认识事物阶段

1、认识颜色

2、认识图形，很多积木盒上都有镂空的设计，可以让孩子动手认识各种图形，还可以认识大小，薄厚。

3、图像认识，猫猫狗狗等，可以结合实物进行，对孩子的识物能力更有帮助。

4、数字认识

5、运算符号认识 图形组合 图形组合，两个三角形可以组成一个正方形，两个半圆可以组成一个圆等等。

数学运算

可以进行简单的数学运算图形事物分类 将积木打散，让孩子根据一定的情镜分类，比如动物，家具，天气等等，训练孩子的归纳总结能力。

用积木摆出各种造形

1、最开始可以引导孩子从已有的简单事物，应用各种图形进行摆放。

2、让孩子发挥想象力，尽情创造吧。

开发右脑，发挥创造

孩子在玩积木的过程中可以发挥自己的想象力和创造力，然后根据自己的创意进行设计和构建，这个过程实际上就是对宝宝右脑的开发，因为右脑所统领的是我们人类的创造能力。因此，积木有开发右脑的益智作用。

手眼协调，全面发展

玩积木是一个心力、手力、脑力、眼力一致作用的过程，孩子并不是毫无目的地乱玩一气，他们是在不断的思考中进行设计，然后通过双手将作品完成。这个过程就是对孩子手眼协调能力的培养。

对语言和社交能力也是有所裨益

小朋友们一起搭建积木的时候，往往需要进行想法的交流协调。例如把搭积木的想法表达出来，想和别人交换积木等等，都需要语言的支持。因此，玩积木也是发展语言和社交的好机会。

可以培养宝宝积极主动玩耍的能力

积木是一种经典的玩具，宝宝经常会玩，就像吃饭中的主食一样。如果宝宝不发挥想象力，思考玩法就无法感受到乐趣。而那些会出声、发亮或者有某种特定形象的玩具，则主要依靠玩具本身带给宝宝乐趣，也就是宝宝的“点心”了。“主食”是不可缺的，所以宝宝从小就要多玩“主食”一样的玩具。

增进父母与宝宝之间的感情

3岁以下的宝宝仅仅靠自己玩积木是比较困难的，所以最好把玩积木作为家庭游戏，全家人一起玩，这样还能够加深亲子关系。让宝宝从小就能充分地感受到父母的爱，有很多和父母共同开心玩耍的经历，宝宝长大以后会更加自信。

1、给孩子示范玩积木

先给孩子示范搭3-4块积木，让他模仿着搭，每加一块都夸奖他，慢慢的增加孩子的好奇心和兴趣。 给孩子搭建一个容易的积木 先用大积木垫底，再依次用较小的积木，或磁性积木以保证他容易成功，这样孩子玩起来就不会有挫败感，有助于让孩子产生兴趣。

2、想办法让孩子对积木产生兴趣

如果孩子不感兴趣，你可先搭2-3块，只让他搭最后一块，必要时抓着他的手腕让他搭，搭好后，立刻称赞他，并可让他推倒作为鼓励。

3、教孩子玩积木

可先手把手地教他，然后换成语言学会搭3-4块积木后，为巩固成果，保持兴趣，可变换方式让孩子继续练习手眼协调地搭高物品的能力。如将积木换成棋子、小瓶子的瓶盖、硬皮书、罐头盒等，也可教他搭品字形的小桥或金字塔(底层3块、中间2块、上层1块)，或者在小桌子上方的墙上贴一颗星星和他玩“给小猴搭梯梯摘星星”的游戏等等。