采访当天,正值教师节前一天,结束了一整天的直播任务,臧雪志冒雨从370赶回了潮驿,衣服被淋湿都没来得及换,就马不停蹄来到了采访间。这是一场见缝插针的采访,因为第二天他又要飞往成都准备下个月的消防面授事宜。

臧雪志和他的好朋友颇有缘分,高考分数只差了一分,在朋友姐姐的建议下,两人都选择了电子信息工程专业。毕业之后,臧雪志从事了本专业相关工作,做硬件工程师,这段时间的他,写程序调试软件、去现场接线,做数字电视测试,每天与万用表、电烙铁为伴。

不久之后,臧雪志面临了新的机会,收获了一家国企抛来的橄榄枝。这是一份煤矿企业的安全和专业技能培训的相关工作,工作地点在山西省的一个偏远的山区,臧雪志由此正式进入培训行业。

耐得住寂寞

在这个山沟里,没有乡间田野的风光,也没有任何娱乐设施,目光所及之处都是煤和运输煤的大卡车,工作和生活半径非常小,偶尔走出来在周边的小饭馆里吃个饭,想要看个电影还得蹭同事的车,去几十公里外的市里。

“耐得住寂寞”是这份工作带给臧雪志的最大收获。他的学生有很多资深的一线工人,给他们培训也是自己学习提升的过程。在此期间,臧雪志潜心学习,先后进行了学历提升,考取了二级建造师、一级建造师证书,为自己积蓄更多的能量。

潜心修炼,得道出关。2016年,臧雪志觉得自己应该回北京去寻找更多的工作发展空间。安全培训和消防培训虽然教授的具体内容不同,但理念是一致的,都是预防为主,不要发生为好。彼时的消防工程师考试也刚刚兴起,消防培训从业人员不多,臧雪志顺利成为了嗨学消防团队的初创成员之一。

“不能把世界交给那些‘坏人’。”臧雪志用这种比较中二的说法阐述自己成为一名老师的理由,“当然首先要保证自己的三观比较正,符合国家和社会的主流和发展趋势。如果能够守住初心,不被世俗改变,传播表达自己的想法更好了。”

教师节前后,嗨学钉钉软件的启动画面,是一张主题海报,上面有一段文字,来自刘慈欣的《乡村教师》,将老师定义为“知识传递的媒介”。臧雪志非常认同,特意截屏存储了这张海报在自己的手机中。臧雪志说:“当今社会对老师的期待比较高,认为老师应该无私奉献,像蜡烛一样燃烧自己照亮别人。但我觉得这就是一个普通的职业,遵守职业道德,做好分内工作,传播知识表达自己。”

目前,臧雪志的授课形式主要有三种:录播、直播、面授。录播课程是自嗨型,录制全程一个人都没有;直播课程能看到学员的实时文字互动,高峰期间同时有3000多人在线,要照顾到更多的学员;面授课程对于老师的考验就更大了,学生的反馈来的更直接更及时。他上的第一堂课是录播课程,初出茅庐,表达不太自然。不同于“厨子回家不吃自己做的饭”,臧雪志偶尔会回头看自己的课程,感受一下自己展现的课程有没有达到预期。对于授课形式,臧雪志没有明显的偏好,认为都是在做自己喜欢的事情,传递自己的知识。

经常能在网络上看到一些视频段子,老师在讲台上讲得眉飞色舞,台下的学生可能已经睡着了。臧雪志非常明白趣味的重要性,首先要保证授课内容是学生感兴趣的,才有可能收获好的效果。其次,也不能脱离考试,毕竟学习的目的是要通过考试。臧雪志努力将知识点变得更加有趣,通过表格总结、口诀、举例等各种方法,让学员能够花更少的时间掌握更多的知识。“原来消防考试没有那么难”“这样记得东西能更多一些”,每每看到这类留言,臧雪志都会非常开心,觉得自己的工作非常有意义,确实是对别人产生帮助的。

广西的芒果、山西的老陈醋……有时候,面授的现场会成为家乡土特产交流会。虽然很多东西通过网络都能买到,但有些学员还是要千里迢迢带到现场,当面表达心意。臧雪志日常用的杯子是一位学员在他毫不知情的情况下,专程寄到班主任手里,转交过来的。对待所有学员,臧雪志尽可能地从学习思路和方法上全面提供帮助。

“多思考一下总没坏处”

消防工程师是新兴的职业资格考试,学员有的从事建造相关类工作甚至已经是行业专家,有的是为了自己职业价值的提升,都是一些未雨绸缪为自己做更多打算的人。当今社会发展速度飞快,形势瞬息万变,有些工种随时可能被替代,臧雪志从学员身上感触最深的是他们的危机意识,“多思考一下总没坏处”,自己的未来怎样,又能为行业做些什么。

小时候的成长环境,物质和精神方面都比较匮乏,臧雪志养成了读书的习惯。那个时候有时间书少,现在书多时间少,他逼自己每周一定要看一些书,专业的也好,兴趣的也好,总之不想让自己将这个习惯丢掉。臧雪志喜欢看科幻、推理类书籍,大学时期因为社团活动,认识了我国比较著名的推理小说家周浩辉,跟他学写作。“真正喜欢看书的人,都会有一些自己的想法。但我现在还没有实践。等财富自由了,一定会尝试写作,把‘自己种的草拔掉’。”